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    关于举办2018年粤港澳大湾区 征募朗读大使活动暨青少年征文比赛的通知
    广东省语言文字工作协会办公室 广东省教育厅 / 广东省语言文字培训测试工作办公室     2018-11-13 16:50:00

    各相关单位:  

           为了加强粤港澳大湾区的文化交流,增强文化自信,弘扬中华优秀语言文化,增强语言文字的应用能力,提升大湾区青少年写作水平和朗诵水平,经多方商榷,决定举办2018年粤港澳大湾区青少年征文比赛暨征募朗读大使活动,具体事宜通知如下:

           一、组织机构

            (一)成立粤港澳大湾区青少年征文比赛组委会

            负责活动的策划,组织开展比赛,制定评审标准,组织评审工作,颁发荣誉证书?;疃慕馐腿ㄊ粲谧槲?。

           (二)主办单位

            广东省语言文字工作协会  粤港澳中国文化交流协会

            澳门文教艺术交流协会  中国香港普通话传艺学会 

           (三)媒体支持单位

            中国语文测试中心  香港作家联会   香港教育大学校友会

           《孩子》杂志   星空卫视《异口童声》等

           二、参赛对象

            广东,香港和澳门的小学生、中学生、大学生以及亲子组合。

           三、组别设置

    (一)征文比赛

              小学P1-P2组:小学一、二年级

              小学P3-P4组:小学三、四年级

              小学P5-P6组:小学五、六年级

              初中组:中学七、八、九年级

              高中组:中学十、十一、十二年级

              大学组: 大专、本科院校学生

           (二)朗读大使

    1.  幼儿园

    2.  小学(P1 —2 组、P3 —4 组、P5-P6)

    3.  中学组(初中组、高中组)

    4.  大学生组

    5.  亲子组

           四、活动主题

    (一)征文比赛

             著名作家伏尔泰说:耳朵是通向心灵的路。生活不仅需要我们仔细观察,更需要我们侧耳倾听,听妈妈的唠叨,听春去秋来、花谢花开,更重要的是听自己内心的声音。本届征文比赛的主题是:倾听。各组别题目及字数要求如下:

           A. 小学P1-P2组:书信/字数不限/《__,请您听我说》

           B.小学P3-P4组:记叙文/200~400字/《倾听大自然的声音》

     C.小学P5-P6组:体裁不限/不少于400字/《学会倾听》

     D.初中:体裁不限/不少于450字/《倾听》

     E.高中组:体裁不限/不少于450字/《倾听》 

     F.大学组:体裁不限/不少于800字/《倾听_______(人物)的心声》

           (二)朗读大使征募

            根据自身年龄特点、兴趣爱好可以朗诵儿歌、新诗、古诗词、散文、国学经典。

            其中大学生组和亲子组比赛项目为两部分:朗诵和即兴话题评述(现场抽题目,有限时间内准备,并即兴展开话题演讲。)

            时间以3分钟为限,评委有权要求超时者停止比赛。

           五、活动安排

             活动分为两个阶段,第一阶段为区域赛,第二阶段为总决赛。

             区域赛时间:投稿时间2018年11月18日截止,评审时间2018年11月19 — 24日,11月26、27日公布结果。

             总决赛时间:2018年12月9日。相关事宜另行通知。

           六、报名事宜

    (一)报名时间 广东省即日起至2018年11月20日截止。香港、澳门另行通知

    (二)报名方式

      征文投稿方式

    请将文稿以及附件一传至:

             1.     广东?。篻dyxzw@163.com

             2.     香港:iwriting.hk@gmail.com

             3.     澳门:mcwhong@163.com

               朗读大使应征方式

              请交如下资料:

                  A.参赛报名表(见附件二)。

                  B.所诵读诗文的电子文档(标题2 号字,黑体;正文3 号字,仿宋体)。

                  C.配乐音频文件(MP3 格式,用于总决赛,请消除朗诵原声)。

                  D.所拍节目的视频文件(MP4 格式)。节目时长不超过4分钟。

                 以上四项刻录在同一张光盘或U盘中(光盘或U盘不退),请用油性笔注明姓名、地址、单位。

                 邮递地址:广东省广州市天河区瘦狗岭路377号暨南大学华文学院 丘宝玉 13650734083 邮编510610

           七、奖项设置及颁奖

    征文比赛

    (一)区域赛:各区根据参赛人数评出各个组别的特等奖、一等奖、二等奖、三等奖、优胜奖若干名,设最佳文采奖,选拔每个组10篇优秀作品推荐参加总决赛。

    (二)总决赛: 每个组别均设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖若干名,设最佳文采奖,特等奖设优秀指导老师奖。

            朗读大使征募

    (一)区域赛:各区根据参赛人数评出各个组别的特等奖、一等奖、二等奖、三等奖、优胜奖若干名,设最佳表演奖,最佳感情奖,选拔每个组5-8个优秀作品参加总决赛。

               (二)总决赛

    1. 金牌大使每组3名(每个区1名)

    2. 银牌大使每组3名(每个区1名)

    3. 铜牌大使每组3名(每个区1名)

    4. 最佳表演奖每组若干名(每个区均等)

    5. 最佳感情奖每组若干名(每个区均等)

    6. 优秀指导老师奖若干名(每个区均等)

           八、作品展示

    征文获奖作品将编辑成集出版,并于香港少儿中文报,以及广东省级的刊物刊登。

    星空卫视《异口童声》栏目播出朗读大使赛况。

           九、指导专家团队

    广东省

    邵  宜   暨南大学华文学院院长、语言学教授、博士生导师、广东省语言文字工作协会副会长

    汪  磊   广东外语外贸大学教授、硕士生导师、

    国家语言文字督导专家

    陈涵平   广东第二师范学院中文系主任、教授

    赵松元  韩山师范学院文学院院长、教授

    司马晓雯  广东财经大学教授

    朱景芳  国家一级演员、原广东省话剧团副团长、儿童剧团团长

    魏冬青  广东广播电视台播音指导、中国广播电视协会播音主持委员会副会长、广东广播电影电视协会播音主持专业委员会副主任委员、中国电视艺术家协会主持人专业委员会执委

    刘玉萍  广东省语言文字指导组专家、广州大学新闻传媒学院播音系主任、国家级普通话测试员

    司学松  广东省语言文字工作协会秘书长、国家语言文字督导专家、国家级普通话水平测试员

    香   港

    单周尧  香港大学文学院前院长,现任能仁专上学院文学院院长 教授

    苏  宁   新加坡南洋学院院长

    夏泰宁  前明報报副总编

    吕锦强  香港新会商会学校校长

    叶淑婷  香港闽侨小学校长

    澳  门

    王  鸿   澳门文教艺术交流协会会长

    国家级普通话水平测试员

    徐铁骊   国家级普通话水平测试员、普通話新闻主播

    张艺帆  资深媒体人  原澳门濠江卫视主持人

    刘晓宇  中国水草诗社驻社诗人、澳门城市大学国际旅游管理在读博士

    周  捷  原清华大学艺术团国际标准舞队队长、澳门尚澳国际标准舞协会理事

    联系人:丘宝玉 13650734083

                   郝秋瑶 13535561837

    附件:一、2018年粤港澳大湾区征募朗读大使活动报名表

               二、2018年粤港澳大湾区青少年征文比赛报名表

     

    附件一:2018年粤港澳大湾区青少年征文比赛报名表
    单位 文章标题 作者姓名 指导老师 联系电话 邮箱 微信号
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                 

     

     

     

     

     

     

     

    附件二:2018年粤港澳大湾区征募朗读大使活动报名表
    单位 节目名 演员姓名 指导老师 联系电话 邮箱 微信号
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                 

     

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